Punjab News: मुख्यमंत्री भगवंत सिंह मान के नेतृत्व में, पंजाब सरकार और फिनलैंड की तुर्कू यूनिवर्सिटी के बीच सहयोग से पंजाब की क्लासरूम में साफ बदलाव दिखने लगे हैं। इससे पढ़ाने के तरीके ज़्यादा मज़ेदार और प्रैक्टिकल हो गए हैं, और सीखने का माहौल छात्रों के लिए ज़्यादा असरदार बन रहा है।
इस पहल के तहत, अब पढ़ाने और सीखने का तरीका रटने वाले तरीकों से हटकर ज़्यादा मज़ेदार और सबको साथ लेकर चलने वाले माहौल की ओर बढ़ रहा है। पंजाब की बड़े पैमाने पर चल रही शिक्षा क्रांति के हिस्से के तौर पर, यह प्रोग्राम स्थानीय क्लासरूम में दुनिया भर की विशेषज्ञता लाने पर ज़ोर देता है। इसके लिए एक व्यवस्थित ‘ट्रेन-द-ट्रेनर्स’ मॉडल के ज़रिए मानक तय किए गए हैं, जिसके तहत मई तक करीब 300 शिक्षकों को बुनियादी शिक्षा को मज़बूत करने के लिए ट्रेनिंग दी जाएगी।
फिनलैंड की अपनी आधिकारिक यात्रा के दौरान, मुख्यमंत्री भगवंत सिंह मान ने कुकुलो-मोइकोनेन अर्ली चाइल्डहुड एजुकेशन एंड केयर सेंटर का दौरा किया। मुख्यमंत्री ने कहा कि यह पहल दुनिया भर की शिक्षा विशेषज्ञता को स्थानीय क्लासरूम के साथ जोड़कर पहले से ही बेहतरीन नतीजे दे रही है।
मुख्यमंत्री भगवंत सिंह मान ने आगे कहा कि यह साझेदारी, जिसे स्कूल शिक्षा विभाग के तहत राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT) के ज़रिए शुरू किया गया है, शुरुआती और बुनियादी शिक्षा में शिक्षकों की भूमिका को मज़बूत करने पर केंद्रित है। इसे किसी छोटे समय के लिए किए गए उपाय के तौर पर नहीं, बल्कि एक लंबे समय तक चलने वाले संस्थागत प्रयास के तौर पर डिज़ाइन किया गया है, ताकि पंजाब की शिक्षा प्रणाली में बच्चों पर केंद्रित और खेल-आधारित शिक्षा को शामिल किया जा सके, जिसमें पढ़ाने के सबसे अच्छे तरीकों का इस्तेमाल हो।
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यह प्रोग्राम शिक्षकों को रिसर्च पर आधारित तरीकों से लैस करने पर ज़ोर देता है, यह पक्का करते हुए कि यह तरीका पंजाब के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ के हिसाब से हो। उन्होंने कहा कि ये ट्रेनिंग सेशन चंडीगढ़ के साथ-साथ फिनलैंड के शहरों तुर्कू और राऊमा में भी आयोजित किए गए, जिनमें वर्कशॉप, निर्देशित अभ्यासों और स्कूलों के दौरों के ज़रिए शिक्षकों को क्लासरूम की नई तकनीकों से परिचित कराया गया। यह बताना ज़रूरी है कि मई 2026 तक, चार ग्रुप में करीब 300 शिक्षकों को ट्रेनिंग दी जाएगी, जिससे पूरे पंजाब के छात्रों को फायदा होगा।
मुख्यमंत्री भगवंत सिंह मान ने ज़ोर देते हुए कहा, “ज़ोर शिक्षा को मज़ेदार और दिलचस्प बनाने पर है। इसलिए, हम रटने के पुराने तरीकों के बजाय सक्रिय भागीदारी की ओर बढ़ रहे हैं। शिक्षकों को विशेषज्ञों की मदद से संदर्भ-विशिष्ट प्रोजेक्ट डिज़ाइन करने के लिए भी प्रोत्साहित किया गया है, ताकि इन विचारों को उनकी अपनी क्लासरूम में लागू किया जा सके। ज़मीनी स्तर से मिली प्रतिक्रिया से छात्रों की भागीदारी और प्रेरणा बढ़ती है, और क्लासरूम का माहौल सकारात्मक बनता है।” “शिक्षकों ने नए तरीकों के साथ प्रयोग करने और सीखने की अलग-अलग ज़रूरतों को पूरा करने के लिए पाठों को ढालने में ज़्यादा आत्मविश्वास दिखाया है,” उन्होंने कहा। “इस पहल की एक अनोखी खासियत यह है कि इसमें विदेशी मॉडलों को सीधे लागू करने के बजाय, उन्हें स्थानीय संदर्भ के हिसाब से ढालने पर ज़ोर दिया गया है। फ़िनलैंड के विशेषज्ञों से लगातार मिली मेंटरिंग सहायता ने इस बदलाव को संभव बनाया है और यह सुनिश्चित किया है कि दुनिया भर के बेहतरीन तरीकों को स्थानीय प्रणालियों में सार्थक रूप से शामिल किया जाए।”
